习凤，女，1988年6月出生，中共党员，讲师，双师型教师，二级建造师，中级建筑经济师。习凤老师自2014年入校工作以来，在平凡的工作岗位上始终把教书育人放在首位，挥洒青春担使命，铸魂育人守初心。
自我加压 提升师德素养
作为一名共产党员，习凤老师政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感。她热爱祖国，热爱教育事业，用心拥护党的领导，认真学习并贯彻党的教育方针，时时处处以教师的职责、党员的标准鞭策自己。作为一名教师，她深知师德师风的重要性，教师的一言一行对学生的思想行为和品质都具有潜移默化的影响，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，所以她十分注重思想政治水平与道德修养的提高。讲台之外，她仔细研读习近平总书记关于师德师风建设的重要论述，认真学习省厅以及学校下发的师德师风建设文件及材料并撰写学习笔记，用心参加学校的师德师风建设活动，观看优秀教师的典型事迹，汲取榜样力量，切实把对榜样的崇高敬意转化为教书育人的不竭动力。在她担任班主任工作期间，她不断提高自身素质，适应新形势下的班主任工作，注重用人格魅力带班，用知识魅力带班。坚持以学生为主体，把德育工作放在第一位，及时对学生开展思想教育工作，耐心地引导学生积极面对困难，战胜困难，并细心为学生排忧解难,深受学生的尊重和喜爱。
严格要求 做好教学工作
在教学中，习凤老师严格要求自己，服从组织安排，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，受到领导和师生的广泛好评。她承担《建筑工程成本规划与控制》《工程管理》《建筑工程法规》及《招投标与合同管理》等课程教学任务，准确把握教学大纲和教材，特别是把握学生的特点，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用。在教学过程中，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。尤其是在教授《建设法规》这门课程中，为了丰富教学内容，她精心准备好有针对性的教学案例，采用灵活的教学方法，引导学生进行知识的学习和掌握，努力通过情景案例教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对知识追求，让学生在愉快的情景教学中，主动地，去发现、去探究知识。多年的努力工作和严格要求，使她与学生一块成长。同时，她积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。专业教学离不开当前行业的状况及其今后的发展态势，因而她时刻关注相关行业的动态，鼓励学生积极了解行业实际情况，使学生能将所学与实际相结合，让其有所思有所想，而不是死读书，读死书。习凤老师平时积极参加教研室组织的各项教研活动，与同行共同探讨教育教学中遇到的难题，彼此交流教学经验，相互弥补工作中的不足。除了做好教学工作，她还利用寒暑假时间，积极参加各类学习培训以及赴企业锻炼学习，不断提升自己的专业素养和教学能力。为适应信息技术与教育教学深度融合的趋势，推动教学模式改革和教学质量持续提高，2015年她参加学校举行的微课教学比赛，将搜索信息技术与教育相融合，在比赛中获得了第二名好成绩。2016年被学校评为“十佳青年教师”。连续多年在学生评教中被评为“优秀”。
履职尽责 做名合格督导
习凤老师不只是名专任教师，还是土木工程学院教学督导小组组长，负责全院教学督导工作。作为教学督导小组组长，在校院领导的领导下，她尽职尽责，按照校院教学质量保障与监控体系建设实施方案和教学督导工作条例精神要求，坚持“严督”，做到严格检查，查明问题，及时通报，整改创新，促进学院教学。她扎实履行岗位职责，践行督与导相结合，以导为主、以督为辅的工作方针，本着深化教学改革，提升教学质量，全面规范教学过程管理的基本思想，组织做好了教学督查工作，积极开展听评课活动，及时通报教学督导信息，为维护学院正常的教学秩序尽心尽力，得到了学院领导和同事的大力支持和肯定，有效增强了学院的教学质量意识,进一步巩固了教学中心地位。
科研是教学的基础与保证。习凤老师在认真完成日常的教学与管理工作同时，积极学习专业基础知识，关注学科发展的前沿动态，努力保持、提高自己科研能力和业务水平。自参加工作以来在各级刊物上公开发表论文共计8篇，其中核心论文2篇；国家实用新型专利4项，外观专利2项；主持完成江西省课题项目1项，参与完成江西省省级课题2项；并取得中级建筑经济师证书，多个专业二级建造师证书，英国皇家物流与运输学会（ILT）证书。
习凤老师说：作为青年教师要懂得坚持，才能沉得下身、静得下心踏实工作，不断提升自我，做“四有好老师”，成为学生成长路上的指路明灯。
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