9月17日，马克思主义学院在A栋201会议室召开2025年教育思想大讨论会议，旨在贯彻校院两级相关工作要求，凝聚教职工合力、提升教育教学质量。马克思主义学院领导班子、各教研室主任及教师代表参会，会议由学院院长王勇主持。
会议邀请学校质量与评估处处长刘一虹交流指导。刘一虹首先解读本科教学工作合格评估“四三二一”核心体系。即“四个促进”聚焦经费投入、条件改善、管理规范与质量提高；“三个基本”明确办学条件、教学管理、教学质量需达标；“两个突出”强调服务地方经济与培养应用型人才；“一个引导”指向构建内部质量保障体系。随后，她从四维度解读本科教学工作合格评估指标体系，并围绕“二级学院为何评、评什么、怎么做”展开阐述，重点强调人才培养方案、教学大纲、课堂质量等九大评估关键环节，并呼吁教职工树立“人人关心、了解、参与评估，为学校本科教学工作合格评估作贡献”的意识。参会教师表示将以高标准、严要求，不断推进学校本科教学工作合格评估工作。
讨论环节，王勇传达学校本科教学工作合格评估重点要求，解读教育思想大讨论核心内容，强调其对学院改革与质量提升的关键意义。他带领教师学习评估应知应会知识，汇报学院评估进展、现存问题及后续计划，要求教师树立“人人参与评估、人人都是评估主体”理念，遵循“以评促建”等原则，压实责任、落实到人。同时，他提出三点要求：明确责任分工解决“谁来干”，细化任务清单解决“干什么”，狠抓执行落地解决“怎么干”，号召众人凝心聚力助力评估。
随后，教师代表结合工作发言。学院直属党支部副书记黄琴强调教师需提高站位，学习办学理念、评估知识等并转化为行动；教师龚丽建议思政课从学生“真问题”入手，结合社会实践，联动专业课教师设计适配教案，提升课程质量。
最后，副院长崔丽总结指出，教育思想大讨论是学院迎评促建与凝心聚力的关键，需将共识落到教学改革实处，要求教师深化模式改革、助力质量提升。直属党支部书记于永清进一步强调，评估是对学院办学水平的全面检验，学院全体教职工需发挥党员先锋模范作用，强化担当使命，要以学校本科教学工作合格评估为契机，不断完善教学质量体系、形成合力，推动教学工作上新台阶。
此次教育思想大讨论营造了浓厚的教学研究与迎评氛围。马克思主义学院将以此为契机，深化教学改革、创新人才培养模式，提升人才培养质量，为本科教学工作合格评估贡献力量。
