2025年11月24日下午，江西工程学院2024-2025学年考核工作动员会在行政楼三楼会议室召开。会议紧扣学校深化内涵建设、迎接本科教学工作合格评估目标任务，全面部署本学年考核工作。党委副书记、校长刘新跃出席会议并讲话，党委委员、副校长黄海军主持会议并部署相关工作，各二级学院院长、书记及职能部门负责人参加会议。
刘新跃在讲话中提出四点要求：一是提高政治站位，深刻认识实施新考核办法的重大意义；二是把握核心要义，准确理解新考核办法的内涵要求；三是精心组织实施，严格落实考核工作的各项任务；四是强化结果运用，切实发挥考核的导向激励作用。
刘新跃强调，新修订的考核办法的实施是落实立德树人根本任务、深化内部治理改革、营造干事创业良好生态、推动学校内涵式发展的关键举措。在把握考核核心要求上，要始终坚持公平公正原则，突出分类评价精准性，强化实绩导向鲜明性，严守纪律底线严肃性，注重过程与结果并重，确保考核工作科学规范、客观有效。他要求校属各单位切实加强组织领导，深入开展宣传动员，严格规范考核程序，严肃工作纪律要求，扎实推进考核各项任务落地见效；同时要强化考核结果运用，将其与绩效分配、干部任免、职称评审、评优评先等紧密挂钩，与改进工作、促进发展深度衔接，真正发挥考核“指挥棒”“助推器”作用，激发全校教职工干事创业的内生动力。
黄海军在部署工作时指出，科学规范的考核工作是提升学校治理效能、激发队伍活力的重要抓手。他要求全校上下进一步统一思想认识，明确工作路径，细化落实举措；严格遵守考核纪律，规范考核工作流程，全程确保考核公开、公平、公正，以高质量考核推动各项工作提质增效，为学校迎接本科教学工作合格评估凝聚合力。
考核工作办公室负责人就《江西工程学院教职工考核管理办法》《江西工程学院二级单位年度考核管理办法（试行）》两项核心文件作详细解读，重点阐释了分类考核指标体系、民主评议实施流程、考核结果运用规则及工作纪律要求等关键内容，为各单位开展考核工作提供清晰指引。
此次动员会的召开，标志着学校2024-2025学年考核工作正式启动。新出台的两项考核办法打破了“一刀切”的传统考核模式，构建了精准量化的评价体系，树立了“奖优罚劣”的鲜明导向。这将为学校规范办学行为、提升治理效能提供有力制度保障，为顺利通过本科教学工作合格评估奠定坚实基础。
一审：莫兰艳
二审：何 凯
三审：于永清
