为全面推进本科教学工作合格评估整改工作，确保各项评估要求落到实处，1月6日下午，我校在行政楼三楼会议室召开本科教学工作合格评估教学管理人员工作布置与培训会。校党委副书记、校长刘新跃出席会议并讲话，会议由党委委员、副校长刘德华主持。
刘新跃指出，本科教学工作合格评估的核心是“教学”，教学管理人员作为连接学校教学决策与一线教学实践的关键纽带，肩负着最直接、最重要的使命，其业务能力和工作作风直接关系到整改工作的成效，必须做到底数清、情况明、措施实，以严谨、认真、细致的态度推动各项整改任务落地见效。
刘新跃强调，作为教学管理人员，要深刻认识到自身在评估整改工作中的关键角色，必须以高度的责任感和使命感，将评估指标要求内化于心、外化于行。要带头深入学习评估指标体系和相关政策文件，准确把握每一项指标的内涵与外延，确保在实际工作中能够精准对标、有的放矢。他要求全体教学管理人员要努力成为先进教学理念的“先行者”、为师生教学服务的“勤务员”、教学管理的“行家里手”、教学改革的“攻坚者”。全体教学管理人员要树立“一盘棋”思想，教务处和各教学院（部）要始终坚持问题导向和目标导向，对照整改工作方案，逐条梳理、逐项分析、逐个整改，确保每一项问题都有专人负责、每一个环节都有人跟进，以扎实的专业素养和务实的工作作风，确保《本科教学工作合格评估质量内涵组整改工作方案》落到实处，推动学校教学管理水平再上新台阶。
刘德华从“三种不良心态”“三个不到位”“三个不重视”“三个不尽职”“三个落实差”方面，剖析了当前教学管理中存在的思想误区与行动短板。他指出，这些问题的存在，不仅制约教学管理效能的提升，更直接影响合格评估整改工作的整体成效。全体教学管理人员要深刻反思、对号入座，以刀刃向内的勇气进行自我剖析，切实转变思想观念，改进工作作风，以“钉钉子”精神推动各项整改任务落地生根。
刘德华强调，各教学院（部）要对照整改工作方案，建立“一把手”负总责、分管教学副院长具体抓、相关责任人直接落实的工作机制，形成一级抓一级、层层抓落实的整改工作格局。要严格按照时间节点推进整改工作，立行立改、务求实效，不留死角、不存盲区。
会上，教务处处长康梅兰对《本科教学工作合格评估质量内涵组整改工作方案》进行了解读。
教务处、质量与评估处、各教学院（部）负责人及教学管理人员等近120人参会。
一审：康梅兰
二审：何 凯
三审：于永清
