为深入落实江西工程学院“第二课堂成绩单”制度实施方案要求，扎实推进特色教育项目落地走实，以演讲锤炼表达能力，以主题浸润思想根基，抱石艺术学院紧扣“北斗领航・铸魂育人”育人主线，依托寒暑假“4+X”特色活动体系，常态化开展课前十分钟演讲主题活动。各班级每日指定一名同学登台宣讲，围绕专业探索、革命历史、红色文化等正能量主题分享感悟、传递心声，让课前十分钟的讲台成为学子锤炼本领、涵养情怀、深耕专业的重要阵地，推动第二课堂与第一课堂深度融合，助力学生全面发展。
课前十分钟演讲作为学校第二课堂特色教育项目的重要内容，是学院落实“五育并举”“三全育人”理念的关键实践，更是提升学生综合素养的有效载体。根据制度要求，参与演讲的学生需自主选定正能量主题，独立完成PPT制作与现场宣讲，活动参与情况纳入第二课堂学分认定范围。结合艺术专业育人特色，学院鼓励学子立足专业学习、结合时代主题选定演讲方向，演讲内容既涵盖革命历史回顾、红色文化传承等红色主题，深挖红色故事中的精神内核，厚植家国情怀；也聚焦艺术专业探索、设计美学感悟、非遗技艺传承等专业主题，分享专业学习心得、行业发展认知，深化专业理解；同时也包含青春奋斗、品德修养、美育浸润等正向题材，让演讲既有思想高度、又有专业深度、更有温度和力量。
为保障活动规范有序、落地见效，学院严格按照学校第二课堂学分认定标准，建立“主题自选-精心筹备-现场宣讲-点评记录”的全流程实施机制。各班级依托第二课堂工作小组，提前做好演讲排班规划，确保每位同学都能获得登台展示的机会；演讲学生围绕选定主题，从内容构思、素材搜集到PPT设计反复打磨，将艺术专业的审美能力融入PPT制作中，让演讲内容与视觉呈现相得益彰；演讲现场，班主任、辅导员到场全程指导，从语言表达、逻辑思维、台风仪态等方面进行针对性点评，台下同学认真聆听、积极互动，形成“人人参与、互相切磋、共同提升”的良好氛围。同时，班级安排专人做好活动过程记录，留存演讲照片、PPT等资料，作为第二课堂学分认定的重要依据，确保活动过程留痕、成果可考、学分认定规范。
自活动开展以来，抱石艺术学院各班级积极响应、有序推进，课前十分钟的讲台成为学子们展现自我、传递正能量的青春舞台。同学们纷纷结合自身所学与兴趣选择主题，或讲述革命先烈的英雄事迹，从红色历史中汲取奋进力量；或分享非遗艺术的传承故事，探讨传统美学与现代设计的融合路径；或畅谈艺术专业的学习感悟，交流专业调研中的所见所思；或抒发新时代青年的奋斗情怀，立志以青春之姿践行强国有为的使命。从最初的紧张怯场到如今的从容表达，从内容单薄到主题深刻，学子们在一次次演讲中锤炼了语言组织、现场表达与逻辑思维能力，更在主题筹备与宣讲中深化了对红色文化的理解、对专业知识的认知。一个个鲜活的主题，一次次精彩的宣讲，让课堂前的十分钟充满正能量，也让学风建设在潜移默化中走深走实。
此次课前十分钟演讲活动的开展，是抱石艺术学院对学校第二课堂成绩单制度的深度践行，更是立足艺术专业特色，推动红色教育、专业教育与素质教育深度融合的具体举措。
下一步，学院将持续把该活动常态化、长效化推进，鼓励学子将演讲主题与专业调研、艺术创作、社会实践相结合，让课前十分钟演讲成为锤炼综合能力、涵养家国情怀、深耕专业认知的重要抓手，真正实现“深耕专业调研，赋能知行合一”的育人目标。同时，学院将严格落实第二课堂学分认定要求，做好活动组织、成果审核与学分备案工作，让第二课堂成为培养兼具语言表达能力、艺术专业素养、红色精神底色的高素质应用型艺术人才的重要阵地，助力全院学子在表达中锤炼本领，在感悟中坚定初心，以青春之音传递艺术力量，以实干之行书写成长华章。
