7月1日，校党委委员、副校长刘德华以《从“数字好看”到“学生好用”——以正确政绩观引领教学改革方向》为题讲授专题党课，电子信息工程学院师生党员、教师代表、学生骨干齐聚D201教室集中参会，围绕树立和践行正确政绩、深化教育数字化改革、抓实应用型人才培养开展专题学习研讨。
党课紧扣新时代高校立德树人根本任务，立足教育数字化转型、专业教学改革一线实际，深刻解读正确政绩观核心要义，辩证剖析数字化建设中“重形式展示、轻育人实效”的突出问题，清晰厘清“数字好看”与“学生好用”的本质区别。刘德华副校长指出，部分教学数字化工作片面追求平台上线数量、页面视觉效果、报表亮眼数据，简单将系统建成、材料归档等同于改革成效，陷入重表面、轻内涵的形式主义误区。真正贴合办学需求、服务人才培养的数字化建设，必须回归课堂、回归学生、回归育人初心，以教学提质、学生成长、产业适配作为根本落脚点。
授课中，刘德华着重强调，树立和践行正确政绩观是推动教学改革走深走实的根本遵循。全体教职工、学生党员要牢固树立以生为本理念，将学生是否学有所获、教师是否减负增效、专业教学质量是否稳步提升作为评判数字化改革成效的核心标尺。教育数字化既要打造规范完善的线上教学载体，更要深挖数字工具育人实效，打通课程资源、课堂教学、实践实训、学情评价全链条，让数字技术真正赋能课堂、助力成长，杜绝重“面子”轻“里子”的形式化建设。
针对电子信息、集成电路等工科专业教学实践，党课提出明确工作导向：全体教师要摒弃一味堆砌数据、追求展示亮点的片面思维，聚焦产业人才需求推出务实改革举措，依托数字化手段更新课程内容、优化实训教学、深化校企协同，着力提升学生工程实操、问题解决、产业适配核心能力，以实实在在的育人成果检验改革政绩。
党课交流互动环节，刘德华现场回应师生党员关于数字化学习工具使用、专业实践训练、职业规划发展等各类疑问，细致答疑、精准指引，鼓励青年师生主动拥抱数字新技术、行业新场景，在常态化实践中锤炼专业本领，把个人成长融入集成电路、数字产业发展大局。现场交流氛围浓厚，参会师生结合自身教学、学习经历畅谈感悟，进一步明晰数字化学习与改革的核心目标。
党课尾声，刘德华结合集成电路专业深圳异地研学工作开展专项动员指导。他要求全体参训学子牢固树立求真务实的成长观，带着专业问题、学习目标、产业思考参与研学实践，主动学习微电子行业前沿技术与产业发展趋势，打通课堂理论与行业实操壁垒，在实地研学拓宽专业视野、坚定报国初心，为未来投身信创、集成电路产业筑牢能力根基。
此次专题党课兼具理论高度与实践温度，既是一次正确政绩观专题警示教育，也是一堂教学数字化改革实操指导课。参会师生纷纷表示，今后将自觉摒弃重形式、轻实效的片面思维，坚持以学生成长为核心，推动学院数字化建设由“表面出彩”向“育人出彩”转变，以务实举措深化教学改革，全力培育适配新质生产力发展的电子信息复合型人才。
一审：陈小华
二审：何 凯
三审：于永清
