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2025年09月18日

铭记历史勿忘国耻厚植爱国情怀——江西工程学院马克思主义学院师生同上一堂思政课

（图片来源于《人民日报》）为深入学习贯彻习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上的重要讲话精神，充分发挥思政课立德树人主渠道作用，将爱国主义教育融入课堂教学核心环节，9月18日，江西工程学院马克思主义学院以“铭记历史，勿忘国耻”为主题，组织师生同上一堂特殊思政课，通过沉浸式教学、故事化宣讲、互动式研讨等方式，引导青年学子在回望历史中传承红色基因，在缅怀先烈中坚定报国之志。本次主题思政课紧扣“九一八”事变94周年历史节点，依托全国大中小学生“弘扬伟大抗战精神做光荣自豪的中国人”思政大课核心内容，马克思主义学院创新采用“历史回顾+故事分享+本地联动”三维教学模式。课堂伊始，师生共同观看“九一八”事变历史纪录片，泛黄的影像、震撼的史料将大家带回1931年那个风雨如晦的日子——日军自爆南满铁路柳条湖段反诬中国军队，随后炮轰北大营，拉开长达14年侵华战争的序幕，屏幕上山河破碎、同胞受难的画面，让现场师生深刻感受到“落后就要挨打”的历史教训，也让“铭记历史”的种子在同学们心中悄然扎根。“为什么94年后的今天，我们依然要重提九一八？因为每一段历史记忆，都是对先烈的告慰；
2025年09月17日

科研赋能教学，匠心培育英才 —— 李小梅教师的科研与育人双驱风采

在江西工程学院“培养应用型、创新型人才，服务区域产业发展” 的教学目标指引下，智能制造与建造学院教研室主任、讲师李小梅以 “以研促教、以教助研” 为核心理念，将科研成果深度融入教学实践，在机械工程与智能制造领域深耕不辍，既以高质量科研破解行业难题，又以科研优势赋能人才培养，成为学校 “科研与教学协同发展” 理念的生动践行者。科研成果反哺教学，筑牢应用型人才培养根基江西工程学院致力于培养“能解决实际问题、适配产业需求” 的应用型人才，李小梅深知，科研是提升教学质量、培养学生实践能力的关键支撑。她将自身在机械制造、舰船装备、汽车工程等领域的科研成果，转化为课堂教学的鲜活素材，让抽象的理论知识与真实的行业场景深度结合。在核心论文研究中，针对舰船装备传动系统的关键技术问题，提出优化齿轮啮合参数的解决方案。在《机械设计基础》课程教学中，她将这一研究案例引入课堂，通过拆解动力学模型构建、仿真分析过程，让学生直观理解“载荷分配不均” 的行业痛点及解决思路，不仅加深了学生对理论知识的理解，更让学生提前接触舰船装备领域的前沿技术，契合学校 “对接行业需求” 的教学目标。聚焦机械制造企业的实际生产难题，设
2025年09月16日

【教师风采】 |李欢：立德树人的践行者潜心育教的排头兵

她，在教育领域潜心耕耘，以讲师之职、硕士之识、高级电子商务师之能扎根一线；教学与学术领域成果亮眼：荣誉上，揽获“教坛十新秀”“教学能手”“优秀指导教师”“十佳教育管理者”等称号，所带学生论文获评“优秀毕业论文”；学术实践中，主持校级教改课题、参与省级重点横向课题，发表多篇高质量学术论文，始终以扎实专业能力为教育教学筑牢根基。她始终聚焦经济管理与电子商务领域人才培养，用行动践行育人初心，她说，要做学生成长路上的“引航者”，为行业培育懂理论、能实践的优质人才。她就是经济管理学院青年教师李欢老师。信念铸魂，做学生思想的引路人李老师政治立场坚定，深刻践行习近平新时代中国特色社会主义思想，将其作为立德树人的根本遵循。她不仅是理论的传播者，更是实践的行动者。在专业课程教学中，她匠心独运，将国家发展战略、乡村振兴、科技创新等宏大叙事转化为生动教学案例，引导学生深刻理解个人理想与国家命运的紧密联系，激发其家国情怀与使命担当。她的课堂不仅是知识传授的殿堂，更是价值引领的高地，每学期在教学评中获得90分以上的高分好评，为培养担当民族复兴大任的时代新人倾注了心血。其坚定的理想信念和出色的育人成效，在每年的师
2025年09月15日

科研教学齐发力，十五载耕耘绽芳华 --“科研十优”个人风采

她，在三尺讲台从教十五载，指导培养本科生近千余人，发表学术论文三十余篇，含第一作者核心论文、EI收录引用论文各一篇，第二、三作者核心论文各一篇；主持并结题省级科技厅课题一项，参与并结题省级科技厅课题一项，出版专著一部，获授权实用新型专利近5项，获评江西工程学院“青年骨干教师”（科研型）。十五年来，她扎根教学一线，脚踏实地默默奉献，兢兢业业潜心育人，专注于应用型创新人才培养，在科研与教学岗位上持续突破，她就是智能制造与建造学院教师张婷婷。深耕科研，破解电气领域技术难题科研工作中，张老师始终紧跟行业前沿，聚焦电气领域关键技术难题，以第一作者发表的论文《PLANNING AND FAULT CONTROL OF URBAN DISTRIBUTION LINES THROUGH OPTIMAL DESIGN》被EI收录引用，该论文直面城市配电线路规划与故障控制的核心痛点，创新性结合多目标优化算法构建科学规划模型，提出高效故障诊断与控制策略。经大量实际案例验证，此策略能有效缩短故障排查时间、降低线路损耗，为城市电网安全稳定运行提供了重要理论支撑。课题研究上，张老师主持完成省级科技厅课题“城市配电
2025年09月15日

展志愿风采，护龙舟竞渡——江西工程学院青年志愿者备战2025全国民族民间龙舟公开赛

为全力保障2025年全国民族民间龙舟公开赛（江西・分宜站）平稳有序推进，进一步提升志愿服务队伍专业素养，充分展现分宜城市形象与青年担当，9月13日，江西工程学院组织青年志愿者开展赛前专项培训，为即将到来的龙舟盛会筑牢服务根基。培训会上，赛事主办方围绕“专业服务、安全护航”核心目标，详细解读赛事日程安排、各岗位服务要点及注意事项，明确志愿者在赛事保障中的关键角色。公安机关代表胡绍辉警官重点聚焦赛事安保工作，他指出，本次龙舟公开赛规模盛大、参与人员众多，为保障活动安全，赛事期间将实施交通管制措施，并配备专业医疗团队随时待命，应对各类突发情况。“安全是赛事顺利开展的前提，”胡绍辉强调，全体志愿者需时刻绷紧安全弦，主动协助维护现场秩序，引导观众文明观赛、安全观赛，共同营造平安有序的赛事环境。志愿服务礼仪是展现城市形象的重要窗口。培训中，分宜接待中心夏侯静女士结合赛事服务场景，为志愿者开展系统性礼仪培训。她从仪容仪表、沟通话术、服务姿态等方面入手，通过案例讲解与示范指导，帮助志愿者掌握规范的服务礼仪，“作为赛事服务的‘活名片’，大家要用专业的服务水准为观众提供路线指引、赛事咨询等服务，让每一位参
2025年09月15日

深耕科研沃土赋能教育发展

邹海林同志作为我校人工智能与数据科学学院骨干教师，始终秉持“科研促教学、创新助发展”的理念，在科研攻关、教学改革与成果转化领域深耕不辍。近年来，该同志聚焦大数据应用、校企协同育人等关键方向，以扎实的科研能力和严谨的学术态度，取得了一系列具有实践价值与应用前景的成果，为学校学科建设与人才培养提供了有力支撑，其主要事迹如下：一、锚定产业需求，科研课题结出实践硕果在科研工作中，邹海林同志始终坚持“问题导向、应用为先”，紧密结合行业发展痛点开展研究，在大数据技术与仓储管理融合领域取得突破性进展。2024年，由其担任主持人的横向课题《基于大数据仓储管理系统》，该课题针对传统仓储管理中“数据碎片化、调度低效化、决策经验化”等行业难题，创新构建了“多源数据采集-智能算法分析-动态调度优化”的一体化系统架构。课题研究期间，邹海林同志带领团队深入企业一线调研，采集仓储运营数据，通过构建基于机器学习的库存预警模型与路径优化算法，相关研究成果在提升企业仓储空间利用率、提高货物周转效率、降低人工成本方面取得重大突破，为推动区域物流行业数字化转型提供了重要技术支撑。二、聚焦育人改革，教学研究破解实践难题作为高校
2025年09月12日

【教师风采】 | 陈璐：以爱育跨越山海以德耕耘未来

她，自2021年加入国际教育学院以来，始终以共产党员的标准严格要求自己，在教学育人、管理服务和文化传播等多方面发挥先锋模范作用，赢得了师生的一致好评。四年来，她承担多门课程教学，管理百余名留学生，组织文化活动数十场，以母亲般的关怀呵护每一位学生，用专业与热爱搭建起中外文化交流的桥梁。她说：“教育是一场温暖的双向奔赴。”她就是江西工程学院国际教育学院陈璐老师。用心用情，做好学生成长的引路人陈璐老师非常重视留学生的全面成长，在她看来，“教书育人永远是第一位的”。尽管教学管理任务繁重，陈璐老师先后承担了中文、商务英语及贸易经济等多门课程的教学工作，多年来课时量始终保持饱满。她注重将语言教学与专业知识相融合，不断创新教学方法，常常备课至深夜，精心设计每一个教学环节。她的课堂总是充满活力，学生评价道：“陈老师的课既有趣又能学到真本事。”除了课堂教学，陈老师更把大量心血倾注在留学生管理工作中。四年间，她负责过3届共百余名留学生的日常管理与服务，累计处理各类事务逾百件。无论是学习困难还是生活不便，她总是第一时间伸出援手。曾有一次，一名留学生深夜突发急病，陈老师接到电话后立即赶到宿舍，亲自送医并陪护至
2025年09月12日

教师风采曾庆燕：--深耕工业互联网安全领域的双师型教师

他，在江西工程学院从教三十余载，带领组建多项应用型研究团队，培养青年教师五十余人，发表学术论文十余篇，获申请授权发明专利两项，实用新型专利十余项，软件著作十余项，与二十多家企业建立合作关系，完成企业应用研究项目十余项，横向课题资金百余万元。他几十年如一日，扎根教学实验及应用性科研一线，脚踏实地默默奉献，兢兢业业潜心育人。他在全国、全省工业互联网安全赛项行业大赛中担任裁判员和裁判监督员职务。他是牵头并担任江西省江西省智慧农业技术创新战略联盟暨江西工程学院智慧农业物联网应用研究重点实验室主任，带领青年教师利用物联网技术对地方水果产业智慧农业控制提升产能和品质。他是十余家企业的技术顾问和聘任的高级工程师。他是新余市优秀教师。他是新余市高技能人才“渝钤工匠”获得者。他带领的研究团队形成“老带新、传帮带”的科研氛围，将企业项目经验与教学科研深度融合，形成“技术攻关-成果转化-人才培养”三位一体的发展路径提供范式。他就是江西工程学院电子信息学院物联网专业曾庆燕老师。曾庆燕老师参加麒麟软件培训（右3）用心为学生上好每门课基础理论与实践课曾老师非常重视学生的专业基础理论学习和实践教学双向培训。在他看来
2025年09月11日

匠心筑梦温情护航｜胡娟：用爱与责任点亮青春的“知心导员”——记江西工程学院辅导员胡娟的育人之路

胡娟，女，汉族，中共党员，生于1998年6月。硕士研究生。拥有4年一线思想政治教育工作经历。现任经济管理学院辅导员、经济管理学院教学秘书、教师第一党支部纪检委员、江西工程学院匠心辅导员工作室成员。2025年指导学生参与《新余市独居老年群体养老支持体系现状及优化路径研究》项目，成功获批2025年哲学社会科学校级立项项目。2025年获得校级思想政治工作优秀论文《人工智能时代背景下高校辅导员工作的挑战与策略研究》三等奖2023获得江西工程学院2022-2023学年度“十大最美辅导员”2023年4月获得江西工程学院第五届辅导员素质能力大赛三等奖。四载春秋，她以赤诚之心扎根思政教育一线，用细腻与担当守护学生成长；她是学生口中的“校园家人”，是教学管理与党建工作的多面手，更是新时代青年成长的引路人。江西工程学院辅导员胡娟，以行动诠释“立德树人”的深刻内涵，书写了一段关于爱与责任的温暖篇章。以爱为名：做学生心灵的“守护者”“胡老师，我该怎么办？”凌晨1点的手机屏幕亮起，一条学生的求助信息打破了夜的寂静。而屏幕那端，胡娟的回复几乎同步抵达：“别急，我在。”这样的场景，在她四年的辅导员生涯中早已成为常态
2025年09月11日

[师德模范教师] |何璠：个人事迹

何璠，女，1997年1月生，中共党员，硕士研究生，现任人工智能与数据科学学院大数据教研室的教研室主任，自2023年8月入职以来，以从事高校计算机专业教学工作两年，主要承担《数据采集与网络爬虫》、《大数据开发技术（Hadoop）》、《C语言程序设计》、《Python程序设计》、《离散数学》等课程的教学任务，主持完成校级教学科研项目1项，发表学术论文两篇，曾获得校级“优秀指导教师”荣誉称号。坚守教育初心，筑牢育人根基作为高校计算机专业的专任教师，我始终将“立德树人”作为教育的根本任务，深知师德是教师的立身之本。在日常教学中，我坚持以严谨的治学态度和饱满的教学热情感染学生，将社会主义核心价值观融入计算机专业课程教学。例如，在《C程序设计基础》课程中，结合算法的逻辑性与严谨性，引导学生树立“求真务实、精益求精”的学术态度；在《数据采集与网络爬虫》等课程中，通过案例分析，培养学生的科技伦理意识和社会责任感，让学生明白技术创新需坚守道德底线。关爱学生成长，践行育人使命我坚信“教育是一场温暖的相遇”，始终把学生的成长放在心上。针对计算机专业学生学习压力大、实践能力要求高的特点，我在课堂教学中注重与学
2025年09月11日

曹建红：以艺为桥，赋能公共艺术

她深耕公共艺术教育与创作领域多年，凭借对艺术教育的热忱与对版画创作的执着，在行业内逐步形成独特的个人风格与影响力。作品入选国家级与省级展览20多项，发表学术论文4篇，作品被福建省美术馆、澳门艺术博物馆等收藏。目前，她担任公共艺术教研室主任，同时肩负江西省美术家协会会员、青年版画艺术家的双重身份，始终以“教学筑基、创作赋能、推广破壁”为核心方向，在公共艺术人才培养、艺术创新以及公共艺术普及领域持续深耕，用专业与热爱书写着艺术教育工作者与创作者的双重答卷。她就是抱石艺术学院公共艺术教研室主任曹建红。在教学工作中，她始终将“夯实基础、激发潜能、链接实践”作为教学理念，主要负责《艺术导论》《艺术鉴赏》《造型基础》三门核心课程的教学，每门课程都承载着不同的教学目标，共同构成公共艺术人才培养的基础体系。其中，《艺术导论》课程聚焦艺术理论的系统性构建，她会从艺术的起源、发展脉络入手，结合中西方艺术史中的关键时期与代表流派，为学生梳理艺术演变的逻辑框架。课堂上，她不会局限于枯燥的理论讲解，而是通过播放艺术纪录片片段、展示不同时期的艺术作品高清影像，甚至引入身边常见的建筑装饰、街头涂鸦等“生活化艺术案例
2025年09月10日

春风化雨育桃李，润物无声谱华章——记江西工程学院语言与传播学院辅导员胡金梅老师

在江西工程学院语言与传播学院，有这样一位老师，她将青春的热忱与多年的坚守，照亮学生前行的道路。她身兼辅导员与团总支书记双重角色，以女性特有的细腻与坚韧，用心用情守护着每一位学生的成长，在平凡的岗位上书写着不凡的教育篇章，用实际行动诠释着“立德树人”的深刻内涵。她，就是荣获“优秀辅导员”、“优秀共产党员”等多项荣誉称号的胡金梅老师。亦师亦友，做学生成长的“引路人”与“贴心人”“学生的事，无小事。”胡金梅老师始终将这句话奉为工作圭臬，把学生的需求视为工作的风向标。自踏上辅导员岗位以来，她始终把学生的需求放在首位。每天清晨，当阳光洒落校园，她的身影便早早出现在办公室，开始处理学生日常事务时，她细致入微，从学籍异动到奖助学金评定，每一个环节都严谨对待；解答学业困惑时，她耐心专业，结合学生的兴趣与特长，为其量身定制学习规划；关注心理健康时，她温柔体贴，用倾听和理解为学生驱散心头的阴霾；协调生活难题时，她积极主动，为学生排忧解难，营造温暖的校园生活氛围。她深知，辅导员不仅是学生思想政治教育的主导者，更是他们生活上的“贴心人”。无数个夜晚，当校园沉浸在静谧之中，她的手机依然保持畅通，随时准备应对学
2025年09月10日

[师德模范教师] |赵晓凤：三尺讲台绘初心，教书育人筑未来

她，在三尺讲台深耕六栽，只为点亮学生心中的设计之光,她是抱石艺术学院专任教师，江西省“双师型”教师。自入职以来，她始终扎根教育教学一线，以高尚师德立身，将“学高为师、身正为范”的信念融入育人全过程。她用扎实的专业能力点燃学生的创作热情，用无私的奉献精神照亮青年学子的成长之路。她是课堂上的引路人，是实训室里的同行者，更是学生口中那位“温柔坚定、从不放弃我们”的赵老师。用心打磨每一堂课，让教育理念落地生根在她看来，教学不是照本宣科，而是一场与学生共同探索美的旅程。她始终坚持用先进教育理念赋能课堂教学，不断更新知识体系，提升教学效能。2025年，她主动报名参加中教服国培（北京）教育科技学院组织的“以OBE教育理念为基础的课程教学实施与质量评价体系建构研修班”，系统学习成果导向教育的核心逻辑。“学生最终能带走什么？是她每节课都要思考的问题。”她将OBE理念转化为可操作的教学设计，重构课程目标，强化过程评价，注重能力达成。在《图形设计》、《设计概论》等课程中，她引入真实项目案例，鼓励学生从用户需求出发进行创意构思，把课堂变成“设计工坊”，学生们说：“赵老师的课有压力，但更有收获，每次做完方案都
2025年09月05日

学生资助中心多措并举护航2025级新生求学路

金秋九月，丹桂飘香，江西工程学院迎来了一批怀揣梦想的2025级新生。为切实帮助家庭经济困难学生顺利入学，学校学生资助管理中心早谋划、早部署、早行动，推出了一系列暖心举措，打造“入学前—入学中—入学后”全方位资助体系，用实际行动践行“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的庄严承诺。政策宣传前置，让资助信息“飞入寻常百姓家”。今年暑期，学生资助管理中心创新工作方式，将资助政策宣传关口前移。中心精心编印《2025年江西工程学院资助政策简介》，随录取通知书一并寄送到每位新生手中。这本小册子全面介绍了国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、勤工助学、学费减免等多种资助形式，用通俗易懂的语言和流程图解，让学生和家长对高校资助政策有了全面了解。“微光·100”在行动，资助政策宣讲深入基层。暑期期间，学生资助管理中心组建了一支100余人的“微光·100”资助宣传大使队伍，这些经过专业培训的宣传大使返回自己的母校、深入社区和生源地，开展形式多样的资助政策宣讲活动。他们用亲身经历讲述国家资助政策，将政策语言转化为通俗易懂的家乡话，让资助政策更加接地气、有温度。“微光·100”宣传队还创新使用新

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