10月23日晚，学校马克思主义学院教师于永清走进“一站式”学生社区，以《高校党员师生服务乡村振兴的实践与机制探索》为题开展座谈交流。抱石艺术学院50余名学生参加此次交流活动。
座谈会上，于永清围绕学校办学定位与人才培养、党员师生服务乡村振兴实践成效、实践中面临的现实问题、机制优化路径及总结展望五个维度，深入剖析了学校在服务乡村振兴战略中的探索与担当，为高校融入乡村振兴大局提供了“江工思路”。
于永清与现场师生探讨指出，学校以明确的办学定位为锚点，以特色人才培养为核心，为服务乡村振兴奠定了坚实基础。在“北斗星・红智”党建品牌指引下，学校始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，引导党员师生深入乡村开展系列实践教育，在服务乡村振兴中展现了多点发力的“江工作为”。“近年来，学校党员师生以‘扎根赣鄱、服务乡村’为己任，从文化、产业、人才、治理等多维度切入实践，取得显著成效，充分彰显了高校的责任与担当。”
学校党员师生服务乡村振兴实践成效显著，主要体现在文化振兴、人才振兴和治理振兴三个维度。于永清在交流中介绍，一是以文铸魂，推动文化振兴，激活乡村精神内核。学校依托仙女湖艺术文旅产业学院，在新余市委宣传部的指导下，连续四年承办“江西省新余市文创产品设计大赛”，累计遴选优秀作品120余项，有效助力乡村文化IP的打造与传播。二是多措并举，推进人才振兴，破解乡村人才瓶颈。学校从“育、引、留、用”全链条发力，为乡村振兴储备青年力量。近三年来，联合新余市人社局举办10场大型线下招聘会，吸引1160余家企业提供岗位超3.8万个，其中新余本地企业460余家，提供岗位6700余个，有力促进毕业生本地就业创业，实现“特区人才反哺老区”。三是法治引领，助力治理振兴，构建乡村和谐秩序。党员师生深入乡村一线，通过法治宣讲、机制建设等方式，协助村（社区）建立矛盾纠纷调解机制，推动村规民约修订完善，切实提升乡村治理的规范化与人性化水平。
针对实践中存在的问题，于永清在会上建议，需重点健全“校地企”协同联动机制，即深化学校、地方政府、企业三方合作，共建乡村振兴实践基地与产业研究院；同时整合校内跨学科资源，打破院系壁垒，组建专项服务团队，形成服务乡村振兴的合力。
“江西工程学院是一所具有大爱情怀的大学，学校加强与地方、企业的紧密合作，取得了优异成绩，我为学校感到自豪。”2025级视觉传达设计本科2班学生沈晶洁有感而发。同班级的刘慧也表示：“‘求学到江工，事业必成功’我觉得学校在就业工作上很有优势，我们要向优秀校友学习，创新创业，为中国式现代化建设贡献青春力量。”
下一步，学校将以更广阔的视野、更深厚的底蕴，在乡村振兴战略中发挥更大作用，为推动“农业强、农村美、农民富”目标实现，为构建人类命运共同体提供持久精神动力，持续贡献“江工力量”。
据了解，马克思主义学院、校团委、学工部等部门长期将新生思想政治教育作为重点工作，通过“北斗星・天工夜话”“思政第一课”等品牌活动，推动党的创新理论、社会主义核心价值观与校园文化深度融合。后续，学校还将开展“创新创业看江工”“榜样分享会”等系列活动，进一步引导新生树立远大理想、激发爱国爱校热情，让社会主义核心价值观成为青年成长的“定盘星”。
一审：答惠琳
二审：谢旻旻
三审：于永清
