10月22日下午，学校“2025年辅导员业务能力提升培训班”在一站式学生社区开班。校党委副书记、校长刘新跃围绕“如何做一名成功的辅导员”作首场专题培训讲座，党委副书记、副校长冯赟出席并主持开班仪式，学工处负责人、各二级学院党总支（直属党支部）书记、副书记及全体辅导员（班主任）参加培训。
刘新跃以“成功”为核心切入点，从理念阐释到实践指引，为全体学员带来了兼具理论深度与实操价值的分享。讲座中，刘新跃先从多元视角解读“成功”内涵：引用美国卡尔博士对成功多重含义的论述，结合自身思考提出“成功的核心是实现人生价值目标”；既强调衡量成功需兼顾自我认知与他人评价的融合，也回溯《左传》中“立德、立功、立言”的传统成功标准，为“成功辅导员”的定位奠定思想根基。
针对辅导员群体，刘新跃特别引入稻盛和夫“成功=思维方式×能力×热情”公式，着重指出“思维方式是关键，直接决定工作结果的正负走向”。结合高校辅导员“教师+管理者”的双重身份、“思政教育骨干+学生成长导师”的核心定位，他明确提出成功辅导员需具备“三度”——以对学生的真心服务、对工作的扎实付出赢得学校、学生、家长的“认可度”；以思想引领、事务处理、特色育人等实绩打造工作“显示度”；以主动预防、及时干预减少学生成长问题，降低育人“损失度”。
围绕辅导员核心工作，刘新跃深入剖析思政教育“意识形态性强、政治性突出、实践性鲜明”的三大特点，叮嘱全体学员要“把工作当事业做”，既要坚守主流意识形态阵地，又要结合学生个性因材施教；同时客观阐释思政教育“功效难以量化、效果有滞后性”的特性，鼓励全体学员以长远视角看待育人价值——其带来的感情效应与社会效益，终将成为学生成长的坚实支撑。
最后，刘新跃从能力提升与工作方法两方面提出明确要求：一方面强调辅导员需系统强化思政教育、党团建设、学业指导等9项核心职业能力；另一方面要求大家在工作中坚持以贯穿于习近平新时代中国特色社会主义思想中世界观和方法论的“六大原则”为指导，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，践行“四个多做”，兼顾原则性与灵活性、常规工作的创造性与突发情况的应变性，真正成为学生成长路上的引路人和守护者。
冯赟就讲座的学习落实提出要求，希望大家会后认真梳理、深刻领会讲座精神，把讲座的要求转化为实际行动，在今后的工作中，以更高的标准要求自己，以更实的举措服务学生，努力成为学生成长路上的引路人和守护者。
刘新跃的开班讲座为全体学员精准锚定成长方向、注入育人动能。接下来，培训班还将邀请校外专家开展专题讲座、组织理想信念实践与素质拓展活动，全方位助力辅导员提升业务能力，为学校高质量育人工作夯实队伍基础。
一审：周卫忠
二审：谢旻旻
三审：于永清
