近日，教育部正式公示第二批“十四五”职业教育国家规划教材遴选结果。江西工程学院人工智能与数据科学学院巢喜剑教师团队主编的《大数据存储技术与应用案例教程》成功入选。这是学校首次跻身国家级规划教材行列，实现了教材类国家级标志性成果“零的突破”，标志着我校教育教学资源建设迈上新台阶。在此次遴选工作中，江西省同类本科高校仅2所院校的2部教材入选，江西工程学院赫然在列。
《大数据存储技术与应用案例教程》精准对接大数据产业数据要素存储核心领域，紧密服务于国家数据安全战略与数字中国建设需求。教材创新采用“项目—任务”式编写结构，构建了从基础入门到分类精通的阶梯式项目架构。各项目严格遵循“导读引入—目标定向—任务开展—实训提升—考评反馈”的逻辑脉络编排内容，各任务则以“导入—讨论—讲解—实施”的实践路径展开，形成了层次分明、循序渐进的学习体系。编写过程中，团队特别邀请企业专家深度参与案例设计与内容撰写，通过任务实操与项目实训将教学重心牢牢锚定岗位实际应用，有效助力学生职业技能提升。
自教育部启动第二批“十四五”职业教育国家规划教材遴选工作以来，学校高度重视，由教务处统筹协调，各教学院部协同推进，为教材申报工作提供全方位保障。巢喜剑教师团队秉持精益求精的态度，反复打磨教材内容、完善编写体系，严格把控材料质量与规范要求，最终高质量完成申报工作。
教材建设是专业建设的核心支撑，更是提升人才培养质量的关键保障。近年来，学校以教材建设为重要抓手，深度推进教育教学改革，不断创新教材建设机制，积极探索“产教融合、校企协同”的教材编写新思路，已在课程与教材建设领域积累丰硕成果。此前，巢喜剑教师团队主持的《Linux操作系统》已获批江西省首批校企合作一流本科课程，主持的“面向新工科建设的网络安全师资培训项目”也入选教育部产学合作协同育人项目，此次国家级规划教材的入选，更是团队在教学资源建设领域的又一重大突破。
下一步，学校将以此次国家级规划教材入选为契机，持续深化教材内容与形态创新，充分发挥国家级规划教材的示范引领作用，推动教学资源与产业需求深度融合。学校将进一步加快建设适应新时代人才培养需求的优质教材体系，着力打造更多兼具思想性、科学性、前沿性与实践性的一流教材，全面提升教材建设质量与拔尖创新人才培养水平，为学校内涵式高质量发展注入更强动力。
一审：巢喜剑
二审：谢旻旻
三审：于永清
