为扎实推进心理健康教育工作，科学分析研判学生心理健康状况，提升心理危机预防与干预能力，切实维护校园和谐稳定。2026年10月26日上午，江西工程学院在天工校区行政楼五楼会议室召开2026-2027学年第一学期第二次学生心理健康分析研判会，校党委副书记、副校长冯赟出席会议并讲话，学生工作处全体人员、各二级学院心理辅导站站长参加了本次会议。
会上，冯赟肯定了各二级学院心理辅导站在学生心理健康教育方面所做的工作，同时，提出三点要求：一要抓实常态化心理摸排，健全多级预警联动机制，坚持早发现、早介入、早疏导、早干预，守住心理安全底线；二要落实“一生一策”精准帮扶，完善重点学生动态台账，持续做好跟踪回访、谈心疏导和家校共育，形成闭环管理；三要丰富心理育人载体，常态化开展心理科普、团体辅导等活动，培育学生积极心理品质。
各二级学院心理辅导站站长结合各自的实际工作，依次汇报近期重点关注学生以及新增学生整体心理状况，重点围绕新生入学适应、学业压力、人际交往、情绪波动等共性心理问题开展集中研判，详细汇报重点关注学生的日常表现、动态变化、一对一帮扶以及家校联动跟进情况。大家结合典型个案深入剖析风险成因，交流帮扶工作经验，细化精准干预措施。
此次研判会进一步明晰了学生心理健康工作重点、压实了育人责任。下一步，学校将坚持预防为主、精准施策、全程护航的工作原则，不断提升学校心理育人规范化、精细化水平，全力守护学生身心健康成长，为平安和谐校园建设筑牢坚实的心理根基。
一审：熊小红
二审：何 凯
三审：于永清
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