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2026年04月08日

【迎评促建专题】坚持“五位一体”“五维联动”办学特色培养高素质创新创业应用型人才——江西工程学院创新应用型人才培养模式的实践与探索

坐落于国家新能源之都新余市的江西工程学院，自1983年建校以来，始终坚守应用型办学定位，秉承“勤朴敏信”校训，弘扬“自立自强、乐业乐群”精神，以立德树人为根本任务，以服务区域经济社会发展为导向。四十余年办学实践中，学校深耕理工科特色发展，凝练形成“北斗”引航、天工文化、产教融合、学科竞赛、创新实践“五位一体”的特色化创新创业教育模式，系统推进课程重构、教学革新、师资强化、评价创新、条件夯实“五维联动”的应用型人才培养改革，走出了一条民办高校培养高素质创新创业应用型人才的特色发展之路。建校至今，累计为国家培养应用型人才20余万人，已成为区域应用型人才培养的重要基地。办学特色的核心理念与整体思路学校立足民办高校办学实际，紧扣江西省“1269”行动计划和新余市“6313”产业发展布局，以“三全育人”综合改革为主线，以产教融合、科教融汇为核心抓手，确立“党建引领、文化铸魂、实践育人、创新赋能”的人才培养核心理念。从率先成立区块链学院，到如今区块链工程专业跻身全国前列、产教融合项目落地运营、高水平教材出版、学生实现高质量就业，该校区块链工程专业已构建起“先行先试、特色发展、产教协同”的成熟办学路
2026年04月07日

【迎评促建专题】深耕讲台育英才笃行实干迎评估 —— 记本科教学工作合格评估先进典型邓昌瑞教授

在学校全力推进本科教学工作合格评估、深化教育教学改革的关键时期，全校上下凝心聚力、担当作为，涌现出一批爱岗敬业、潜心育人、科研精进、甘于奉献的先进典型。邓昌瑞教授深耕教学科研一线二十余载，以坚定的教育初心、扎实的专业能力、丰硕的育人成果，在迎评促建、人才培养、科学研究、学科竞赛等方面勇当先锋、作出表率，用实际行动为学校本科教学合格评估注入强大正能量。邓昌瑞教授是江西省省级高层次人才（E 类）、新余市学术和技术带头人、新余市高层次人才（B 类领军人才），长期致力于数学建模、数值计算、数据预测与智能算法研究，是学校教学科研双骨干、数学建模金牌指导教师，更是本科教学评估工作中的攻坚力量。以评促建强根基，潜心教学守初心邓昌瑞教授始终把教学工作放在首位，严格对标本科教学合格评估各项要求，精益求精打磨课堂。他主讲《数学软件》《概率论与数理统计》《数学建模》等多门核心课程，坚持 “以学生为中心”，将 MATLAB 编程、数值分析、数据可视化等实用技术融入教学，把抽象数学知识变得直观易懂，深受学生喜爱。在迎评工作中，他主动承担教学材料规范、课程建设、教学研讨等重点任务，牵头完善教案、课件、考核方案、实
2026年04月07日

【迎评促建专题】迎评促建勇担当，躬耕教坛绽芳华人工智能与数据科学学院本科教学工作合格评估先进典型事迹

胡木兰，人工智能与数据科学学院副教授，深耕教学科研一线多年，秉持严谨治学、务实工作的态度投身教育教学。在学校本科教学合格评估关键阶段，她主动担当作为，将迎评促建要求融入教学、科研、团队建设各环节，以实际行动诠释高校教师的使命，成为学院迎评工作的先进典型。迎评事迹本科教学合格评估是对学校办学与教学质量的全面检验，更是学院教学提质增效的重要契机。迎评工作启动后，胡木兰老师始终冲在一线，以高度的责任感全身心投入各项准备工作，用专业与坚守为学院迎评促建助力。在课程建设与教学打磨上，她紧扣评估指标，对所授课程的教学大纲、教案、课件等资料进行全方位精细化梳理完善。结合专业学科特点，她优化教学内容、更新教学案例，将行业前沿融入课堂，让教学贴合专业培养目标与评估标准。为打造高质量课堂，她主动开展磨课，邀请同事听课评课，对教学语言、互动方式、板书布局等细节精益求精；同时分享打磨经验，带领教研室年轻教师梳理资料、优化方案，手把手指导把握评估要点，推动教研室整体教学水平提升。在教学科研融合与专业建设上，胡木兰以迎评为契机深耕科研，力求以科研反哺教学。她围绕专业建设与教学实际开展科研攻关，积极申报各类教研
2026年04月07日

北斗星・天工夜话||江西工程学院：VR赋能思政课堂凝心聚力迎评促建

春潮涌动启新程，VR赋能润心田。4月2日晚，江西工程学院依托“一站式”学生社区思政VR育人阵地，如期举办“北斗星・天工夜话”2026年第2期活动。本次活动聚焦全国两会精神宣讲、本科教学工作合格评估动员、第二课堂“4+X”实践分享三大核心内容，融合沉浸式VR体验、理论深度解读、政策精准宣讲、师生经验交流等多元形式，面向智能制造与建造学院、人工智能与数据科学学院、智慧产业学院等学院60余名师生代表，搭建起思想引领、聚力迎评、实践赋能的立体化交流平台。活动由校团委干部李诗红主持，马克思主义学院教师黄琴、辅导员代表张龙龙、付振一等及三名学生代表作专题分享。VR沉浸学两会，思政育人焕新彩“戴上VR设备，仿佛置身红船之上、井冈山巅，伟大精神不再是课本上的文字，而是触手可及的沉浸式体验！”在“红色文化VR赋能就业探讨会”环节，学子们沉浸式感悟红船精神、井冈山精神的丰富内涵，在红色文化浸润中找准人生坐标，坚定了“学好本领、踏实奋斗，为中国式现代化建设添砖加瓦”的信念。学工部部长陈居权表示：“学校始终坚持以学生发展为中心，新学期创新将VR虚拟现实技术引入思政工作，通过‘虚拟现实融合’让思政课堂‘活’
2026年04月03日

江西工程学院AI短剧产业学院正式揭牌成立

4月3日上午10时18分，江西工程学院AI短剧产业学院成立大会在抱石艺术学院演艺厅隆重举行。本次大会以“艺启AI，产教融新”为主题，由学校党委委员、副校长沈良主持，党委委员、副校长刘德华出席并致辞，学校教务处、网安与AI创新中心、抱石艺术学院、语言与传播学院（国际教育学院）负责人、师生代表，以及红果短剧合作伙伴、内容制作方：武汉市贝沃汇力科技股份有限公司（红果短剧）、江西金桔影视传媒有限公司（金桔短剧）、咪咕数字传媒有限公司（咪咕短剧）、中国移动新余分公司等合作企业代表共同参会，见证学校深化产教融合、推进教育教学改革、加快学科专业数智化转型的重要时刻。沈良在总结讲话中强调，AI短剧产业学院的成立，是学校推进新文科、新艺科建设与产教融合的重要突破。希望产业学院坚持立德树人根本任务，紧扣数字文创产业发展需求，不断深化教育教学改革，创新育人模式，强化校企协同，努力培养更多适应新时代、新产业、新要求的高素质应用型人才；希望各合作企业持续深化合作、资源共享、优势互补，共同打造校企共赢、校地共生的产教融合新典范，为学校高质量发展和地方经济社会发展作出新的更大贡献。刘德华在致辞中指出，成立AI
2026年04月03日

筑牢团队根基冲刺评估目标 ——江西工程学院“迎评合力・共创未来”教师团建亮点纷呈

为深入贯彻立德树人根本任务，传承红色基因、筑牢思想根基，厚植尊师重教氛围，丰富教职工精神文化生活，在本科教学工作合格评估冲刺的关键节点，江西工程学院于2026年3月25日-4月2日在文科楼4楼演艺厅举办“迎评合力・共创未来”2026年教师团建活动。活动以党的二十届历次全会精神、全国及全省教育大会精神、习近平总书记考察江西重要讲话精神为指引，紧扣“感悟红色底蕴、凝聚育人合力”核心，旨在舒缓教学压力、深化协作交流，增强教职工职业幸福感与集体归属感，激励大家以昂扬姿态践行为党育人、为国育才初心使命。校工会主办，各基层分会承办。学校创始人杨名权出席并讲话。他指出，本科教学工作合格评估是检验办学水平的关键契机，更是凝聚发展合力的重要载体，希望全体教师以此次团建为纽带，进一步统一思想、提振精神，把迎评责任扛在肩上、把育人使命记在心中，以更饱满的热情、更务实的作风投身教学科研与迎评促建工作，为学院高质量发展贡献智慧与力量。本次团建创新探索“美育+实践”“艺术+思政”融合路径，将学校“勤朴敏信”校训精神、“自立自强，乐业乐群”育人理念与活动深度融合。热情奔放的拉丁舞表演展现教职工活力风采，互动游戏环节
2026年04月03日

深学细悟强党性实干担当建新功||学校举办第二期科级及以下干部、基层师生党员学习贯彻党的二十届四中全会精神集中轮训班

为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实把思想和行动统一到党中央的决策部署上来，以实际行动把全会精神落到实处，持续推动学校事业安全有序健康发展。近日，学校举办第二期科级及以下干部、基层师生党员学习贯彻党的二十届四中全会精神集中轮训班，校党委委员、副校长沈良主持开班式并作开班动员讲话，学校全体科级及以下干部、基层师生党员300余人参加培训。沈良在动员讲话中指出，学习贯彻党的二十届四中全会精神是当前和今后一个时期的重要政治任务，全体党员干部要坚持读原著、学原文、悟原理，深入学习习近平总书记在全会上的重要讲话精神，系统学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》和全会公报；要弘扬理论联系实际的学风，坚持目标导向、问题导向、实践导向，将学习贯彻党的二十届四中全会精神与做好学校“十五五”规划、推动高质量发展紧密结合，确保培训取得扎实成效。沈良要求，全体学员要珍惜机会、认真学习研讨，严格遵守培训纪律，妥善处理好
2026年04月03日

冯赟深入思政课堂调研指导《中国近现代史纲要》课程教学

4月3日上午，党委副书记、副校长冯赟走进天工校区C栋403教室，听取2025级网络与新媒体本科班思政课教师曾敏主讲的《中国近现代史纲要》课程，深入教学一线调研指导思政课教学工作。课堂上，曾敏以“反侵略战争的失败与民族意识的觉醒”为主题，精准运用历史唯物主义分析方法，严格遵循学理性与政治性相统一的教学原则，通过问题导入法与情景式教学相结合的方式，系统梳理中国近现代史发展脉络。授课中，曾敏围绕三个关键问题引导学生深度思考：一是如何理解中国共产党的成立是历史和人民的选择，二是中国共产党的成立为何能使中国革命面貌焕然一新，三是中国共产党的成立如何深刻改变中国和世界发展进程，鼓励学生从历史中汲取智慧力量，通过历史与现实的对话，深刻领悟并自觉践行伟大建党精神。课后，冯赟与授课教师、教学管理人员进行深入交流，对曾敏老师精巧的教学设计、扎实的理论功底和生动的课堂呈现效果给予充分肯定，同时赞许了同学们新学期昂扬向上的精神风貌和专注投入的学习状态。他强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，作用不可替代，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，推动思政课建设与党的创新理
2026年04月03日

青春同心华韵共铸——江西工程学院举办铸牢中华民族共同体意识演讲比赛

青春声动传初心，民族团结聚力量。为深入学习贯彻《民族团结进步促进法》，引导青年学子厚植家国情怀、铸牢中华民族共同体意识，推进中华民族共同体建设，4月1日，江西工程学院成功举办“青春同心华韵共铸”铸牢中华民族共同体意识主题演讲比赛，以青春之声传民族团结之情，以少年之力筑共同体之基。本次比赛以铸牢中华民族共同体意识为主线，经过各二级学院层层选拔、严格筛选，14名优秀学子脱颖而出，站上决赛舞台。演讲现场，选手们精神饱满、意气风发，或引经据典回望历史，或结合实例讲述当下，用多元视角勾勒中华民族共同体的发展脉络——从秦汉“车同轨、书同文、行同伦”奠定大一统根基，到明清改土归流、共守边疆巩固多元一体格局；从抗战时期各族儿女同心御侮、浴血奋战，到新时代各族同胞携手并肩、共建美好家园。真挚的情感、铿锵的话语，生动诠释了中华民族共同体意识的深厚底蕴与时代价值，为现场听众呈现了一堂有温度、有深度的民族团结教育课。演讲有温度，行动有力量。江工学子不仅将铸牢中华民族共同体意识内化于心，更以实际行动外化于行。学生杨童牵头成立创新创业协会，汇聚各族学子凝心聚力、攻克技术难关，其团队创新成果成功斩获中国国际大学生
2026年04月02日

【迎评促建专题】匠心筑设计实干促发展——抱石艺术学院教师王康

王康，中共党员，硕士研究生，副教授，江西省高级“双师双能型”教师，江西工程学院抱石艺术学院环境设计专业负责人。自2012年入校以来，他深耕环境设计教育领域十余载，始终以立德树人为根本，将OBE教育理念融入教学实践，在教学、科研、专业建设等方面深耕细作，在学校迎评促建的关键阶段，以实干担当推动专业提质升级，用初心匠心培育设计人才。在教学一线，王康主讲《3D max》《家具设计》等核心课程，授课覆盖本专科多个年级，教学实绩突出，他注重将立德树人与专业教学深度融合，把地域文化融入设计课堂，坚持理论与实践结合，悉心指导学生毕业设计与实习实践，以扎实的教学成效筑牢本科教学评估的质量根基。作为专业负责人，王康以迎评促建为契机推进专业提质升级。他对标国家本科教学质量标准，主导修订2024版人才培养方案，重构课程体系并新增AI数字生成艺术前沿课程，细化毕业要求、课程目标与教学环节的三维矩阵；带领团队获评校级优秀教学团队，打造“课程——项目——竞赛——产业”培养模式，带队赴赣州家具小镇考察市场，推动企业深度参与课程设计，搭建虚拟仿真教学平台，实现教学与行业需求精准对接。教学科研相辅相成，王康主持或参与省
2026年04月02日

【迎评促建专题】马翩翩：迎评促建守初心，匠心育人担使命

十余载深耕教坛，匠心不改。在学校迎评促建关键时期，抱石艺术学院专任教师马翩翩，中共党员，硕士研究生，副教授，江西省高级“双师双能型”教师，她始终以高度的责任感，将迎评促建要求融入教学、科研、竞赛指导与生活关怀全过程。从教十余年来，她主讲《设计制图》《手绘表现技法》《室内软装设计》三门专业课程，以OBE理念为引领，深耕教学改革，用爱心与坚守践行师者担当。以评促改，OBE理念赋能提质教学是迎评促建的核心，马老师始终坚守在教学一线，将迎评促建要求与OBE理念深度融合，推进教学改革。她严格对标评估指标，梳理完善三门课程教学大纲、教案等资料，规范教学流程，牵头搭建课程题库与案例库。以学生学习成果为导向，重构教学模式，《设计制图》打造闭环教学，融入行业规范；《手绘表现技法》实行分层指导，提升学生创意表达；《室内软装设计》结合行业趋势，增设模拟实训，切实以教学改革筑牢人才培养根基，助力迎评促建。以研促教，助力专业建设马老师坚持“教研相长”，立足专业特色，聚焦OBE理念应用、行业前沿融入等重点问题，先后发表国家级核心论文3篇，国家级论文1篇，省级论文9篇；主持国家级课题1项，参与校级、市级、省级教学改
2026年04月02日

【迎评促建专题】教师风采 | 叶明英：以乡土为学院，以天工铸匠魂

本科教学工作合格评估，是对学校立德树人成效的集中检阅。在这场关乎学校未来发展的攻坚战、荣誉战中，全校上下同心同德，涌现出许多恪尽职守、勇于奉献的先进典型。抱石艺术学院叶明英老师便是其中的代表：她以乡土为学院，以天工铸匠魂，在迎评促建一线书写着新时代设计教师的育人担当。深耕课堂主阵地，以“文化解码”破解教学痛点本科教学工作合格评估，是对课堂教学质量的一次全面检验。面对《展示设计》课程教学改革，她从社会大美育视角出发，构建“文化解码——研学赋能——创意破圈”三维创新路径。课堂上，她创新推行“文化解码”工作坊，组织学生开展“新余之窗·非遗记忆”田野调研，深入地方非遗坊、古村落，访谈传承人，撰写《文化基因报告》。调研结束后，学生将夏布和竹编肌理运用到现代展厅设计。她引入“故宫数字文物展”“中国工艺美术馆”“井冈山革命博物馆”等课程思政案例，引导学生深刻理解中华优秀传统文化的当代价值，将“文化自信”与“正确审美观”的思政教育润物无声地融入专业教学。锚定评估硬指标，以“项目实战”激活创新活力作为抱石艺术学院教学骨干，叶明英紧扣评估指标体系，在教学模式创新上持续发力，推动设计教育改革与学院内涵建设同
2026年04月02日

【迎评促建专题】躬耕教坛守初心砥砺奋进谱新篇——江西工程学院抱石艺术学院熊秀老师

熊秀，女，1984年8月出生，中共党员，副教授，江西省美术家协会会员，江西省工笔画学会会员、新余市美术家协会会员。主持江西省艺术科学规划项目1项，新余市社会科学研究重点课题1项，参与省级、市级课题的研究5项；发表国家级核心论文2篇，省级论文十余篇；主编“十四五”规划教材《文创产品设计》；国家实用新型专利4项，外观专利4项；个人作品、论文获省级一等奖4项，二等奖5项，三等奖6项。曾获“优秀党务工作者”“优秀共产党员”“江工最美教师”“十佳青年教师”“中青年骨干教师”等荣誉称号。作为一名高校教师，熊秀老师凭借严谨的治学风范、深耕教学一线，在学科竞赛辅导、课堂教学创新、青年教师指导及专业学科建设等领域躬身实践，以实际行动生动诠释了新时代高校教师的使命与担当。春风化雨润桃李，匠心育人守初心教育者先受教育。为给学生“一杯水”，熊秀老师不断增加自己的那“一桶水”。她深耕课堂教学改革，立足专业课程特点与学生认知规律，不断优化教学内容。她将项目式、案例式教学融入课堂，把行业前沿技术、企业实际项目与课程知识点紧密结合。同时，她注重课程思政与专业教学的深度融合，在传授知识的同时引导学生树立正确的价值观，实
2026年04月02日

清明追思致敬英烈，笃行奋进强国有我 |我校开展仰天岗清明烈士陵园祭扫活动

为深入开展爱国主义教育，厚植青年学生家国情怀，引导广大青年学子传承红色基因、赓续精神血脉，4月2日上午，校团委组织五十余名师生代表前往仰天岗革命烈士陵园，开展“清明追思致敬英烈，笃行奋进强国有我”主题祭扫活动，以实际行动缅怀革命先烈，汲取奋进力量。陵园内青松挺拔、翠柏苍劲，草木无言，处处弥漫着庄重肃穆的氛围。微风轻拂，枝叶沙沙作响，仿佛在静静诉说着革命先辈的英雄事迹。全体学生着装整齐、神情庄重，怀着对革命先烈的无限崇敬与深切追思，有序开展烈士陵园祭扫活动。活动伊始，全体师生整齐肃立，目光坚毅虔诚，面向庄严的英烈纪念标识伫立致敬。雄壮嘹亮的《中华人民共和国国歌》缓缓奏响，激昂的旋律在陵园上空久久回荡，铿锵的歌声饱含着全体师生对伟大祖国的赤诚热爱，更彰显出新时代青年不忘初心、勇担使命的责任与担当。国歌奏毕，全场肃静默哀，全体师生垂首默哀一分钟，在肃穆庄重的氛围中，寄托对革命英烈的无尽哀思与深切缅怀，心中满是对先辈舍生取义精神的崇敬与感念。默哀仪式结束后，敬献鲜花环节有序进行。学生代表依次上前敬献鲜花，深深鞠躬致敬，缓步瞻仰英烈纪念标识，以最质朴而虔诚的行动，传递对革命先烈的崇

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